Culminância das Ações da Cultura Africana e Afro-Brasileira

Em meio à diversidade de valores e culturas a que estamos inseridos,o professor Renato  Alcântara de Abreu com seus trabalhos em forma de cartazes e rituais  mostrou que  faz-se necessário repensarmos nossas ações diante das atitudes de desrespeito com os afrodescendentes que forma a maioria da população brasileira sendo historicamente discriminados e desrespeitados em suas raízes e manifestações,

Focando a interdisciplinaridade com a temática em questão,

as ações pautaram-se na lei federal 10.639/2003, a qual determina que seja ensinada nas escolas brasileiras a História da África e a Cultura Afro-brasileira além de proporcionar aos educando a oportunidade de conhecer e reconhecer a importância dos povos africanos na história do Brasil e a influência destes povos na cultura, religião, culinária e nos costumes brasileiros.

A culminância das ações da cultura africana e afro-brasileira foi realizada no dia 23 - 11- 2013  no auditório da escola   coordenada pelos professores da área de Humanas (Francisca Neves - Júlio Cézar - Maria Núbia e Renato).

PROJETO: PAIS LEITORES

O projeto é desenvolvido pela regente do centro de Multimeios  com os pais que vão deixar e buscar seus filhos  na escola e manda que leia   para seu filho, frequentemente! Se possível for, todos os dias na hora de dormir. Os contos infantis, além de ensinarem as crianças a gostarem de leitura, ajudam-nas a processar sentimentos e a aprender a lidar com suas emoções. Lembre-se da última vez que leu um livro. E qual foi a última vez que leu na frente de seu filho? E mais, qual foi a última vez que leu para ele.
Crianças aprendem facilmente pelo exemplo. Crianças que veem seus pais divertindo-se ao ler e comentando livros, certamente terão maior curiosidade em ler. Isso fará com que se sintam importantes, parte do seu universo.

PROJETO: LEITOR DO MÊS

O projeto é desenvolvido pela regente do centro de Multimeios e visa  que a leitura se constitua como uma prática social de diferentes funções, pelas quais estudantes podem perceber que precisam ler não somente para compreender, mas também para se comunicarem, adquirir conhecimentos. “a leitura como exercício de cidadania exige um leitor privilegiado, de aguçada criticidade, que, num movimento cooperativo, mobilizando seus conhecimentos prévios (lingüísticos, textuais e de mundo), seja capaz de preencher os vazios do texto, que não se limita à busca das intenções do autor, mas construa a significação global do texto percorrendo as pistas, as indicações nele colocadas”.

 

O CAIC ABRAÇA O OUTUBRO ROSA CONTRA O CÂNCER DE MAMA

DURANTE TODO O MÊS DE OUTUBRO: PROFESSORES, NÚCLEO GESTOR E REGENTE DO CENTRO DE MULTIMEIOS EM PARCERIA  COM EQUIPE  DO  PSF  DO JOÃO PAULO II  ESTIVERAM   REALIZANDO OFICINAS, PALESTRAS, CONFECCIONANDO, FAIXAS E CARTAZES SOBRE O CÂNCER DE MAMA  FEMININO E MASCULINO.

AS OFICINAS FORAM REALIZADAS EM SALA DE MULTIMEIOS COM REPRESENTAÇÕES DE ALUNOS DO 6º AO 9º ANO MANHÃ E TARDE  MINISTRADAS PELA EQUIPE DO PSF DO JOÃO PAULO II.

FRANCINETE ALVES FELIPE (ENFERMEIRA RESIDENTE) JOSÉ MAIRTON CAVALCANTE (ENFERMEIRO RESIDENTE) ROMÉLIA DE CARVALHO COSTA  (ENFERMEIRA DO PSF) SAMARA FERREIRA LEITE (FISIOTERAPEUTA  DO NASF). NAS OFICINAS FICOU BEM CLARO QUE O CÂNCER DE MAMA É DOS MAIS COMUNS ENTRE AS MULHERES  E PODE CAUSAR  A MORTE. A ENFERMEIRA FRANCINETE  ENSINOU DE MANEIRA CLARA COMO FAZER O AUTO-EXAME NA FRENTE DO ESPELHO MAIS DEIXOU BEM CLARO QUE O AUTO-EXAME NÃO É SUFICIENTE, TODA MULHER TEM QUE VISITAR SUA GINECOLOGISTA PELO MENOS UMA VEZ  AO ANO.

O ENFERMEIRO MAIRTON AINDA ACRESCENTOU QUE DEVE–SE PROCURAR UM MÉDICO QUANDO HOUVER MUDANÇAS NA FORMA OU NA COLORAÇÃO DAS MAMAS, QUANDO A PELE DAS MAMAS FICAR PARECENDO UMA CASCA DE LARANJA, QUANDO APARECER NÓDULOS OU CAROÇOS, LÍQUIDOS QUE SAI DOS MAMILOS. A ENFERMEIRA ROMÉLIA ESTA SEMPRE A DISPOSIÇÃO DE TODOS PARA TIRAR TODAS AS DÚVIDAS SOBRE O CÂNCER DE MAMA NO PSF DO JOÃO PAULO II.